ANR ECRITURES [U. Sorbonne nouvelle, Paris 3]

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Synthèse de Jade MALPARTIDA.

Née le 00/00/0000 (15 ans)

Née le 00/00/0000 (15 ans)

Née le 00/00/0000 (15 ans)

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Née le 00/00/0000 (15 ans)

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Née le 00/00/0000 (15 ans)

Née le 00/00/0000 (15 ans)

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Admise sur le groupe de l'Origami, le 18/01/2010.

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Composition de sa famille :

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Mère : Me MALPARTIDA Aline, décédée le 00/00/0000.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Père : M. PUCHEU Tristan, né le 00/00/0000, habitant VILLEFRANCHE SUR MARNE.

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Fratrie :

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de M. PUCHEU et Me FRICHET : Clémence, née le 00/00/0000, né le Kevin 00/00/0000, née le Perle 00/00/0000

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

Enfants de Me MALPARTIDA : Vincent né 00/00/0000.

1.

I.

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Historique :

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Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

Jade est née de l'union

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de Monsieur

de Monsieur

PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

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PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

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PUCHEU et Madame MALPARTIDA. Le couple s'est séparé après la naissance de Jade en raison de mésententes et d'ambigüités au sein de cette relation (Jalousie, incompréhension, conflits, alcoolisme...).

Jade vit alors chez sa mère avec Vincent à YVELINES. Elle a alors peu de contact avec son père.

Jade vit alors chez sa mère avec Vincent à YVELINES. Elle a alors peu de contact avec son père.

Jade vit alors chez sa mère avec Vincent à YVELINES. Elle a alors peu de contact avec son père.

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Jade vit alors chez sa mère avec Vincent à YVELINES. Elle a alors peu de contact avec son père.

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Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

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Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU dit devoir se battre pour voir sa fille pour obtenir des visites une fois tous les quinze jours.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Monsieur PUCHEU ne reconnaîtra sa fille qu'en 2007 du fait de la dégradation de l'état de santé de Madame MALPARTIDA.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Madame MALPARTIDA est décédée le 00/00/0000. Ce sont les enfants Vincent et Jade au vue de malaises répétés de leur mère, qui ont prévenu leur grand-mère. Madame MALPARTIDA s'est faite hospitaliser.

Jade n'a pas revu sa mère depuis ce jour.

Jade n'a pas revu sa mère depuis ce jour.

Jade n'a pas revu sa mère depuis ce jour.

Jade n'a pas revu sa mère depuis ce jour.

Jade n'a pas revu sa mère depuis ce jour.

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Jade n'a pas revu sa mère depuis ce jour.

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Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

Jade part vivre chez ses grands-parents maternels à POISSY, le temps

que som père,

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que som père,

que som père,

que som père,

que som père,

que som père,

que som père,

que som père,

que son père,

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

M. PUCHEU

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse porganiser

puisse organiser

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

l'accueil de Jade

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

a son domicile.

à son domicile.

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

Elle intègre le logement de fonction

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de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de monsieur

de Monsieur

de Monsieur

en octobre 2008 dans la zone industrielle de VILLEFRANCHE SUR MARNE.

en octobre 2008 dans la zone industrielle de VILLEFRANCHE SUR MARNE.

en octobre 2008 dans la zone industrielle de VILLEFRANCHE SUR MARNE.

en octobre 2008 dans la zone industrielle de VILLEFRANCHE SUR MARNE.

en octobre 2008 dans la zone industrielle de VILLEFRANCHE SUR MARNE.

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en octobre 2008 dans la zone industrielle de VILLEFRANCHE SUR MARNE.

en octobre 2008 dans la zone industrielle de VILLEFRANCHE SUR MARNE.

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La jeune se retrouve donc isolée, loin

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dde toute connaissance

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dde toute connaissance

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dde toute connaissance

de toute connaissance

en lien avec son âge.

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De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus monsieur

De plus, Monsieur

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

a des horaires

de travil

de travil

de travil

de travil

de travil

de travil

de travil

de travil

de travil

de travil

de travail

variable laissant Jade souvent seule à la maison.

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Depuis le 28 octobre 2008, Jade bénéficie d'une prise en charge SESSAD (notification MDPH du 9 mars 2008 à 2010).

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Depuis le 28 octobre 2008, Jade bénéficie d'une prise en charge SESSAD (notification MDPH du 9 mars 2008 à 2010).

Depuis le 28 octobre 2008, Jade bénéficie d'une prise en charge SESSAD (notification MDPH du 9 mars 2008 à 2010).

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Depuis le 28 octobre 2008, Jade bénéficie d'une prise en charge SESSAD (notification MDPH du 9 mars 2008 à 2010).

Depuis le 28 octobre 2008, Jade bénéficie d'une prise en charge SESSAD (notification MDPH du 9 mars 2008 à 2010).

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Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

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Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le service s'inquiète rapidement de l'évolution de Jade, qui fragilisée par le déces, la perte de repère et la séparation d'avec son frère Vincent, passe par des états apathiques, voire de sidération, à des états de " rebellions " auxquels Monsieur PUCHEU a du mal à faire face.

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

Le SESSAD fait aussi mention de difficultés dans la gestion du quotidien (rythme, temps du repas, entretien du logement et de la chambre de Jade).

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

D'où une demande

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recuueil

de recueil

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

provisoire en internat effectuée par Monsieur PUCHEU et soutenue par le SESSAD.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Jade a alors intégré le ABCD sur le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

L'équipe éducative a pu noter sa docilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et vulnérabilité

et sa vulnérabilité

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

face aux situations

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes

problèmes,

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

où le recours aux adultes n'est pas acquis d'emblée.

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

II. Evolution

sur le groupe

sur le groupe

sur le groupe

sur le groupe

sur le groupe

sur le groupe :

sur le groupe :

sur le groupe :

sur le groupe :

Jade est une jeune fille de tout juste 15 ans.

Jade est une jeune fille de tout juste 15 ans.

Jade est une jeune fille de tout juste 15 ans.

Jade est une jeune fille de tout juste 15 ans.

Jade a

Jade a

Jade a

Jade a

Jade a

Elle a

Elle a

Elle a

Elle a

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

intégré le groupe de l'Origami le 18 janvier 2010.

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

Nous constations à la dernière échéance que Jade s'était installée sur le groupe comme une jeune

" calme mais pas effacée ".

" calme mais pas effacée ".

" calme mais pas effacée ".

" calme mais pas effacée ".

" calme mais pas effacée ".

" calme mais pas effacée ".

" calme mais pas effacée ".

calme, mais cependant pas effacée.

La prolongation

La prolongation

La prolongation

La prolongation

La prolongation

La prolongation

La prolongation

La prolongation

La prolongation

La prolongation

du reccueil

du reccueil

du reccueil

du reccueil

du reccueil

du reccueil

du reccueil

du reccueil

du recueil

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

provisoire nous a permis d'appronfondir les observations.

En effet, Jade a à plusieurs reprises interrogé son placement. Elle a questionné sa place

En effet, Jade a à plusieurs reprises interrogé son placement. Elle a questionné sa place

En effet, Jade a à plusieurs reprises interrogé son placement. Elle a questionné sa place

En effet, Jade a à plusieurs reprises interrogé son placement. Elle a questionné sa place

Durant cette deuxième année

Durant cette deuxième année

Durant cette deuxième année

Durant cette deuxième année

sur l'internat et elle a demandé d'aller en famille

sur l'internat et elle a demandé d'aller en famille

sur l'internat et elle a demandé d'aller en famille

sur l'internat et elle a demandé d'aller en famille

sur le groupe de l'Origami, Jade a davantage

sur le groupe de l'Origami, Jade a davantage

sur le groupe de l'Origami, Jade a davantage

sur le groupe de l'Origami, Jade a davantage

d'accueil. Elle se disait en difficulté avec les autres.

d'accueil. Elle se disait en difficulté avec les autres.

d'accueil. Elle se disait en difficulté avec les autres.

d'accueil. Elle se disait en difficulté avec les autres.

d'accueil. Elle se disait en difficulté avec les autres.

pris une place d'adolescente, tant dans ses préoccupations

pris une place d'adolescente, tant dans ses préoccupations

pris une place d'adolescente, tant dans ses préoccupations

pris une place d'adolescente, tant dans ses préoccupations

que ses demandes

que ses demandes

que ses demandes

que ses demandes

d'autonomie.

d'autonomie.

d'autonomie.

d'autonomie.

Le groupe la rendait " rebelle " auprès des adultes. De plus elle ne comprenait pas le sens du placement et de l'accompagnement du ABCD et du SESSAD. Nous pouvions percevoir une certaine confusion sur les missions de chaque service. Nous avons du lui repréciser les champs d'action de chacun mais aussi les objectifs de son accueil. Lorsque nous reprenions les observations du SESSAD qui ont motivées

Le groupe la rendait " rebelle " auprès des adultes. De plus elle ne comprenait pas le sens du placement et de l'accompagnement du ABCD et du SESSAD. Nous pouvions percevoir une certaine confusion sur les missions de chaque service. Nous avons du lui repréciser les champs d'action de chacun mais aussi les objectifs de son accueil. Lorsque nous reprenions les observations du SESSAD qui ont motivées

Le groupe la rendait " rebelle " auprès des adultes. De plus elle ne comprenait pas le sens du placement et de l'accompagnement du ABCD et du SESSAD. Nous pouvions percevoir une certaine confusion sur les missions de chaque service. Nous avons du lui repréciser les champs d'action de chacun mais aussi les objectifs de son accueil. Lorsque nous reprenions les observations du SESSAD qui ont motivées

Le groupe la rendait " rebelle " auprès des adultes. De plus elle ne comprenait pas le sens du placement et de l'accompagnement du ABCD et du SESSAD. Nous pouvions percevoir une certaine confusion sur les missions de chaque service. Nous avons du lui repréciser les champs d'action de chacun mais aussi les objectifs de son accueil. Lorsque nous reprenions les observations du SESSAD qui ont motivées

Ainsi, elle demande régulièrement à pouvoir se promener dans le centre ville de SAINT-MARTIN en compagnie d'autres jeunes du groupe.

Ainsi, elle demande régulièrement à pouvoir se promener dans le centre ville de SAINT-MARTIN en compagnie d'autres jeunes du groupe.

Ainsi, elle demande régulièrement à pouvoir se promener dans le centre ville de SAINT-MARTIN en compagnie d'autres jeunes du groupe.

Ainsi, elle demande régulièrement à pouvoir se promener dans le centre ville de SAINT-MARTIN en compagnie d'autres jeunes du groupe.

le reccueil

le reccueil

le reccueil

le reccueil

provisoire,

provisoire,

provisoire,

provisoire,

provisoire,

En parrallèle,

En parrallèle,

En parallèle,

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

les banalise

les banalise

les banalise

les banalise

et prétend, aujourd'hui, que tout va bien.

et prétend, aujourd'hui, que tout va bien.

et prétend, aujourd'hui, que tout va bien.

Pour autant, elle peut nous faire des retours sur ses vacances ou week-end

Pour autant, elle peut nous faire des retours sur ses vacances ou week-end

Pour autant, elle peut nous faire des retours sur ses vacances ou week-end

Pour autant, elle peut nous faire des retours sur ses vacances ou week-end

qui montrent

qui montrent

qui montrent

que peu de choses ont évolué. Le peu d'investissement dans son placement se retrouve essentiellement au moment où elle doit se mobiliser pour le groupe tel que dans les tâches collectives ou dans le respect de certaines règles.

que peu de choses ont évolué. Le peu d'investissement dans son placement se retrouve essentiellement au moment où elle doit se mobiliser pour le groupe tel que dans les tâches collectives ou dans le respect de certaines règles.

que peu de choses ont évolué. Le peu d'investissement dans son placement se retrouve essentiellement au moment où elle doit se mobiliser pour le groupe tel que dans les tâches collectives ou dans le respect de certaines règles.

que peu de choses ont évolué. Le peu d'investissement dans son placement se retrouve essentiellement au moment où elle doit se mobiliser pour le groupe tel que dans les tâches collectives ou dans le respect de certaines règles.

se montre plus rebelle par rapport aux règles de vie ou aux exigences des adultes.

se montre plus rebelle par rapport aux règles de vie ou aux exigences des adultes.

se montre plus rebelle par rapport aux règles de vie ou aux exigences des adultes.

se montre plus rebelle par rapport aux règles de vie ou aux exigences des adultes.

En effet,

En effet,

En effet,

En effet,

En effet,

En effet,

En effet,

En effet,

En effet,

En effet,

Jade a

Jade a

Jade a

Jade a

Jade a

elle a

elle a

elle a

elle a

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

participé à de nombreuses transgressions tels que des fugues nocturnes,

la présence

la présence

la présence

la présence

la présence

la présence

l'utilisation intempestive

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

d'un téléphone portable.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Jade est rarement à l'initiative de ces sorties mais elle a une part active.

Nous pensions

Nous pensions

Nous pensions

Nous pensions

Nous pensions

Nous pensions

Nous pensions

Nous pensions

Nous pensions

dans les premieres

dans les premieres

dans les premieres

dans les premieres

dans les premieres

dans les premieres

lors des premières

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

fois qu'elle était très influençable, ce qui d'une certaine manière

est vrai,

est vrai,

est vrai,

est vrai,

est vrai.

est vrai.

est vrai.

est vrai.

mais c'est

mais c'est

mais c'est

mais c'est

Mais c'est

Mais c'est

Mais c'est

Mais c'est

Mais c'est

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

aussi un moyen pour exprimer son mal-être.

Elle peut alors souvent exprimer le sentiment d'être abandonnée ou incomprise, " personne ne s'occupe de moi ".

Elle peut alors souvent exprimer le sentiment d'être abandonnée ou incomprise, " personne ne s'occupe de moi ".

Elle peut alors souvent exprimer le sentiment d'être abandonnée ou incomprise, " personne ne s'occupe de moi ".

Elle peut alors souvent exprimer le sentiment d'être abandonnée ou incomprise, " personne ne s'occupe de moi ".

Ces fugues ont eu lieu pendant les mois de juin, août et septembre. L'équipe éducative a été vigilente à mettre en avant la notion de mise en danger auprès de Jade car il était difficile pour elle d'en prendre conscience.

Ces fugues ont eu lieu pendant les mois de juin, août et septembre. L'équipe éducative a été vigilente à mettre en avant la notion de mise en danger auprès de Jade car il était difficile pour elle d'en prendre conscience.

Ces fugues ont eu lieu pendant les mois de juin, août et septembre. L'équipe éducative a été vigilente à mettre en avant la notion de mise en danger auprès de Jade car il était difficile pour elle d'en prendre conscience.

Ces fugues ont eu lieu pendant les mois de juin, août et septembre. L'équipe éducative a été vigilente à mettre en avant la notion de mise en danger auprès de Jade car il était difficile pour elle d'en prendre conscience.

Depuis septembre, Jade n'a pas réitéré

Depuis septembre, Jade n'a pas réitéré

Depuis septembre, Jade n'a pas réitéré

Depuis septembre, Jade n'a pas réitéré

ce genre

ce genre

ce genre

ce genre

de comportement.

de comportement.

de comportement.

de comportement.

Dans un premier

Dans un premier

Dans un premier

temps,

temps,

temps,

nous observons

nous observons

nous observons

Ces évènement

Ces évènement

Ces évènements

que Jade a de grande difficultés

que Jade a de grande difficultés

que Jade a de grande difficultés

que Jade a de grande difficultés

mettent également en lumière la difficulté de Jade

mettent également en lumière la difficulté de Jade

mettent également en lumière la difficulté de Jade

mettent également en lumière la difficulté de Jade

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

à se distancer des mouvements de groupe.

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

Sa sensiblité est telle que la souffrance

des autres l'envahisse

des autres l'envahisse

des autres l'envahisse

des autres l'envahisse

des autres l'envahit

des autres l'envahit

des autres l'envahit

des autres l'envahit

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

sans réellement qu'elle en comprenne les raisons et le sens.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Elle est sortie sans autorisation à plusieurs reprises pour suivre une autre jeune du groupe qui allait très mal en raison de sa situation familiale.

Jade l'a

Jade l'a

Jade l'a

Jade l'a

Jade l'a

Jade l'a

Jade l'a

Jade l'a

Jade l'a

accompagné

accompagné

accompagné

accompagnée

accompagnée

accompagnée

accompagnée

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

car elle s'est dit inquiète pour l'autre jeune.

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

Toutefois, nous constatons que ces moments l'animent et lui donnent une place

auprès de l'autre jeune.

auprès de l'autre jeune.

auprès de l'autre jeune.

auprès de l'autre jeune.

au sein du groupe.

au sein du groupe.

au sein du groupe.

au sein du groupe.

Dans un second temps,

Dans un second temps,

Dans un second temps,

Dans un second temps,

Lors de cette année,

cette année,

cette année,

nous avons également pu mesurer

nous avons également pu mesurer

nous avons également pu mesurer

nous avons également pu mesurer

nous remarquons les difficultés

nous remarquons les difficultés

nous remarquons les difficultés

nous remarquons les difficultés

les difficlutés relationnelle

les difficlutés relationnelle

les difficultés relationnelles

relationnelles de Jade.

relationnelles de Jade.

relationnelles de Jade.

de Jade avec ses pairs.

de Jade avec ses pairs.

de Jade avec ses pairs.

de Jade avec ses pairs.

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

Malgré qu'elle soit facilement abordable et sociable, les relations

aux autres sont assez pauvres et empreints

aux autres sont assez pauvres et empreints

aux autres sont assez pauvres et empreints

aux autres sont assez pauvres et empreints

de Jade avec les jeunes de son âge sont toujours d'une grande complexité et teintées

de Jade avec les jeunes de son âge sont toujours d'une grande complexité et teintées

de Jade avec les jeunes de son âge sont toujours d'une grande complexité et teintées

de Jade avec les jeunes de son âge sont toujours d'une grande complexité et teintées

de conflits.

de conflits.

de conflits.

de conflits.

de conflits.

de conflits.

de conflits.

de conflits.

de conflits.

Ainsi, elle semble avoir beaucoup d'amis mais les relations sont très fluctuantes, empreintes d'histoires indémélables.

Ainsi, elle semble avoir beaucoup d'amis mais les relations sont très fluctuantes, empreintes d'histoires indémélables.

Ainsi, elle semble avoir beaucoup d'amis mais les relations sont très fluctuantes, empreintes d'histoires indémélables.

Ainsi, elle semble avoir beaucoup d'amis mais les relations sont très fluctuantes, empreintes d'histoires indémélables.

Que se soit sur notre groupe ou essentiellement au collège,

Que se soit sur notre groupe ou essentiellement au collège,

Que se soit sur notre groupe ou essentiellement au collège,

Que se soit sur notre groupe ou essentiellement au collège,

Que se soit sur notre groupe ou essentiellement au collège,

Que se soit sur notre groupe ou essentiellement au collège,

Que se soit sur notre groupe ou essentiellement au collège,

Que se soit au sein du groupe ou également au collège,

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

Jade est régulièrement dans des histoires qui l'on

amenait à être malmenée, voire menacée.

amenait à être malmenée, voire menacée.

amenait à être malmenée, voire menacée.

amenait à être malmenée, voire menacée.

amenée à être menacée, voire malmenée.

amenée à être menacée, voire malmenée.

amenée à être menacée, voire malmenée.

amenée à être menacée, voire malmenée.

Une plainte a d'ailleurs été déposée par M. PUCHEU suite à des coups à l'arcade, claques et insultes par des jeunes de sa classe.

Une plainte a d'ailleurs été déposée par M. PUCHEU suite à des coups à l'arcade, claques et insultes par des jeunes de sa classe.

Une plainte a d'ailleurs été déposée par M. PUCHEU suite à des coups à l'arcade, claques et insultes par des jeunes de sa classe.

Une plainte a d'ailleurs été déposée par M. PUCHEU suite à des coups à l'arcade, claques et insultes par des jeunes de sa classe.

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Une plainte a d'ailleurs été déposée par M. PUCHEU suite à des coups à l'arcade, claques et insultes par des jeunes de sa classe.

Une plainte a d'ailleurs été déposée par M. PUCHEU suite à des coups à l'arcade, claques et insultes par des jeunes de sa classe.

Une plainte a d'ailleurs été déposée par M. PUCHEU suite à des coups à l'arcade, claques et insultes par des jeunes de sa classe.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Jade a eu tendance à banaliser les faits prétextant un jeu qui a mal tourné.

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

Nous avons le sentiment qu'elle ne réalise pas le degrès

de violences

de violences

de violences

de violences

de violence

de violence

de violence

de violence

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

qu'elle est capable de subir pour se faire accepter des autres.

Par ailleurs

Par ailleurs

Par ailleurs

Il est en effet très difficile d'amener

Il est en effet très difficile d'amener

Il est en effet très difficile d'amener

Il est en effet très difficile d'amener

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenu.

a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenu.

a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenu.

a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenu.

à prendre conscience de ce qui se joue dans ses relations aux autres.

à prendre conscience de ce qui se joue dans ses relations aux autres.

à prendre conscience de ce qui se joue dans ses relations aux autres.

à prendre conscience de ce qui se joue dans ses relations aux autres.

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusion, difficilement audible

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusion, difficilement audible

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusion, difficilement audible

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusion, difficilement audible

Il s'agit là d'un travail important qu'il reste à réaliser avec elle.

Il s'agit là d'un travail important qu'il reste à réaliser avec elle.

Il s'agit là d'un travail important qu'il reste à réaliser avec elle.

Il s'agit là d'un travail important qu'il reste à réaliser avec elle.

qui nous fait perdre

qui nous fait perdre

qui nous fait perdre

rapidement le fil de la question.

rapidement le fil de la question.

rapidement le fil de la question.

rapidement le fil de la question.

Il faut tout de même noter que Jade

Il faut tout de même noter que Jade

Il faut tout de même noter que Jade

Il faut tout de même noter que Jade

semble

semble

semble

semble

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

avoir une vraie relation d'amitié avec une autre jeune du groupe du même âge qu'elle.

avoir une vraie relation d'amitié avec une autre jeune du groupe du même âge qu'elle.

avoir une vraie relation d'amitié avec une autre jeune du groupe du même âge qu'elle.

avoir une vraie relation d'amitié avec une autre jeune du groupe du même âge qu'elle.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

Jade entretient également beaucoup de relations amicales virtuelles.

Jade entretient également beaucoup de relations amicales virtuelles.

Jade entretient également beaucoup de relations amicales virtuelles.

Jade entretient également beaucoup de relations amicales virtuelles.

Enfin, Jade est passionné

Enfin, Jade est passionné

Enfin, Jade est passionné

Enfin, Jade est passionné

Elle est passionnée

Elle est passionnée

Elle est passionnée

Elle est passionnée

par l'utilisation d'internet

par l'utilisation d'internet

par l'utilisation d'internet

par l'utilisation d'internet

par l'utilisation d'internet

par l'utilisation d'internet

par l'utilisation d'internet

par l'utilisation d'internet

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et les réseaux

et les réseaux

et les réseaux

et les réseaux

et des réseaux

et des réseaux

et des réseaux

et des réseaux

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

sociaux tel que Facebook.

Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

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Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

Elle a pu nous dire qu'elle passait des heures importantes le week-end à se créer des nouveaux liens et à communiquer sur internet.

Là encore, ces relations semblent peu adaptées voir dangereuses pour Jade.

Là encore, ces relations semblent peu adaptées voir dangereuses pour Jade.

Là encore, ces relations semblent peu adaptées voir dangereuses pour Jade.

Là encore, ces relations semblent peu adaptées voir dangereuses pour Jade.

Interrogé sur les potentiels dangers car nous avons appris

Interrogé sur les potentiels dangers car nous avons appris

Interrogé sur les potentiels dangers car nous avons appris

En effet, nous avons appris

En effet, nous avons appris

En effet, nous avons appris

En effet, nous avons appris

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

par d'autres jeunes du groupe qu'elle serait en contact avec des jeunes

Tunisiens majeurs.

Tunisiens majeurs.

Tunisiens majeurs.

Tunisiens majeurs.

maghrébins majeurs inconnus.

maghrébins majeurs inconnus.

maghrébins majeurs inconnus.

maghrébins majeurs inconnus.

A l'évocation de ces contacts,

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

Jade

est de nouveau dans de la banalisation et prétend

est de nouveau dans de la banalisation et prétend

est de nouveau dans de la banalisation et prétend

est de nouveau dans de la banalisation et prétend

est de nouveau dans de la banalisation et prétend

est de nouveau dans de la banalisation et prétend

est de nouveau dans de la banalisation et prétend

se montre défendue et banalise, elle prétend

connaître

connaître

connaître

connaître

connaître

connaître

connaître

connaître

connaître

tous les contacts

tous les contacts

tous les contacts

tous les contacts

tous les contacts

tous les contacts

ces personnes,

qui sont des connaissances

qui sont des connaissances

qui sont des connaissances

qui sont des connaissances

qui sont des connaissances

qui sont des connaissances

qui seraient des connaissances

de connaissances !

de connaissances !

de connaissances !

de connaissances.

de connaissances.

de connaissances.

de connaissances.

Elle ne semble pas percevoir le danger,

Elle ne semble pas percevoir le danger,

Elle ne semble pas percevoir le danger,

Elle ne semble pas percevoir le danger,

laissant entrevoir un manque de discernement,

ce qui nous apparait d'autant plus inquiétant.

ce qui nous apparait d'autant plus inquiétant.

ce qui nous apparait d'autant plus inquiétant.

ce qui nous apparait d'autant plus inquiétant.

Tout ceci révèle le besoin de Jade d'être en lien constant avec les autres et cela à tout prix, et interroge par ailleurs sa capacité à se protéger des dérives

Tout ceci révèle le besoin de Jade d'être en lien constant avec les autres et cela à tout prix, et interroge par ailleurs sa capacité à se protéger des dérives

Tout ceci révèle le besoin de Jade d'être en lien constant avec les autres et cela à tout prix, et interroge par ailleurs sa capacité à se protéger des dérives

Tout ceci révèle le besoin de Jade d'être en lien constant avec les autres et cela à tout prix, et interroge par ailleurs sa capacité à se protéger des dérives

des moyens modernes de communication.

des moyens modernes de communication.

quant à l'utilisation des " réseaux dits sociaux ".

Jade montre peu d'investissement dans la vie quotidienne du groupe. Elle effectue les tâches obligatoires liées au quotidien mais se mobilise peu lorsqu'elle est sollicitée pour diverses activités.

Jade montre peu d'investissement dans la vie quotidienne du groupe. Elle effectue les tâches obligatoires liées au quotidien mais se mobilise peu lorsqu'elle est sollicitée pour diverses activités.

Jade montre peu d'investissement dans la vie quotidienne du groupe. Elle effectue les tâches obligatoires liées au quotidien mais se mobilise peu lorsqu'elle est sollicitée pour diverses activités.

Jade montre peu d'investissement dans la vie quotidienne du groupe. Elle effectue les tâches obligatoires liées au quotidien mais se mobilise peu lorsqu'elle est sollicitée pour diverses activités.

Bien souvent, elle répond que cela ne l'intéresse pas.

Bien souvent, elle répond que cela ne l'intéresse pas.

Bien souvent, elle répond que cela ne l'intéresse pas.

Bien souvent, elle répond que cela ne l'intéresse pas.

De manière plus générale, il est difficile de mobiliser Jade sur une activité de loisirs.

De manière plus générale, il est difficile de mobiliser Jade sur une activité de loisirs.

De manière plus générale, il est difficile de mobiliser Jade sur une activité de loisirs.

De manière plus générale, il est difficile de mobiliser Jade sur une activité de loisirs.

En effet, l'année dernière, elle était inscrite à des cours de danse

En effet, l'année dernière, elle était inscrite à des cours de danse

En effet, l'année dernière, elle était inscrite à des cours de danse

En effet, l'année dernière, elle était inscrite à des cours de danse

hip-hop

hip-hop

hip-hop,

mais Jade a décidé d'arrêter cette activité en cours d'année, ne se sentant pas au niveau.

mais Jade a décidé d'arrêter cette activité en cours d'année, ne se sentant pas au niveau.

mais Jade a décidé d'arrêter cette activité en cours d'année, ne se sentant pas au niveau.

mais Jade a décidé d'arrêter cette activité en cours d'année, ne se sentant pas au niveau.

Elle a également arrêté de se rendre au local jeune de GIRONDINS sur les temps où elle est chez son père.

Elle a également arrêté de se rendre au local jeune de GIRONDINS sur les temps où elle est chez son père.

Elle a également arrêté de se rendre au local jeune de GIRONDINS sur les temps où elle est chez son père.

Elle a également arrêté de se rendre au local jeune de GIRONDINS sur les temps où elle est chez son père.

Concernant la relation de Jade aux adultes, nous pouvons là aussi noter que Jade s'est montrée plus rebelle cette année mais à la fois plus authentique.

Concernant la relation de Jade aux adultes, nous pouvons là aussi noter que Jade s'est montrée plus rebelle cette année mais à la fois plus authentique.

Concernant la relation de Jade aux adultes, nous pouvons là aussi noter que Jade s'est montrée plus rebelle cette année mais à la fois plus authentique.

Concernant la relation de Jade aux adultes, nous pouvons là aussi noter que Jade s'est montrée plus rebelle cette année mais à la fois plus authentique.

Toutefois, nous constatons qu'elle

Toutefois, nous constatons qu'elle

Toutefois, nous constatons qu'elle

En effet, Jade ose désormais se confronter à l'adulte lorsqu'elle est en désaccord.

En effet, Jade ose désormais se confronter à l'adulte lorsqu'elle est en désaccord.

En effet, Jade ose désormais se confronter à l'adulte lorsqu'elle est en désaccord.

En effet, Jade ose désormais se confronter à l'adulte lorsqu'elle est en désaccord.

se raproche

se raproche

un peu plus de l'équipe éducative. Malgré qu'elle puisse dire qu'elle ne supporte pas le placement, elle respecte globalement les adultes du foyer.

un peu plus de l'équipe éducative. Malgré qu'elle puisse dire qu'elle ne supporte pas le placement, elle respecte globalement les adultes du foyer.

un peu plus de l'équipe éducative. Malgré qu'elle puisse dire qu'elle ne supporte pas le placement, elle respecte globalement les adultes du foyer.

Il est donc parfois nécessaire de recadrer la jeune fille mais en même temps, elle peut maintenant avoir une parole pour elle même et exprimer ses souhaits propres.

Il est donc parfois nécessaire de recadrer la jeune fille mais en même temps, elle peut maintenant avoir une parole pour elle même et exprimer ses souhaits propres.

Il est donc parfois nécessaire de recadrer la jeune fille mais en même temps, elle peut maintenant avoir une parole pour elle même et exprimer ses souhaits propres.

Il est donc parfois nécessaire de recadrer la jeune fille mais en même temps, elle peut maintenant avoir une parole pour elle même et exprimer ses souhaits propres.

Elle cherche

Elle cherche

plus souvent à nous solliciter pour un accompagnement individualisé. Elle fait des demandes plus spontanée pour elle.

plus souvent à nous solliciter pour un accompagnement individualisé. Elle fait des demandes plus spontanée pour elle.

plus souvent à nous solliciter pour un accompagnement individualisé. Elle fait des demandes plus spontanée pour elle.

Jade continue d'apprécier tout particulièrement les temps privilégiés avec l'adulte.

Jade continue d'apprécier tout particulièrement les temps privilégiés avec l'adulte.

Jade continue d'apprécier tout particulièrement les temps privilégiés avec l'adulte.

Jade continue d'apprécier tout particulièrement les temps privilégiés avec l'adulte.

Le temps du coucher est sans doute le moment

Le temps du coucher est sans doute le moment

Le temps du coucher est sans doute le moment

Elle est davantage en demande de temps individuels, notament lors du coucher, moment

Elle est davantage en demande de temps individuels, notament lors du coucher, moment

Elle est davantage en demande de temps individuels, notament lors du coucher, moment

Elle est davantage en demande de temps individuels, notament lors du coucher, moment

où elle est la plus authentique.

où elle est la plus authentique.

où elle est la plus authentique.

où elle est la plus authentique.

où elle est la plus authentique.

où elle est la plus authentique.

où elle est la plus authentique.

où elle est la plus authentique.

Elle peut y exprimer

Elle peut y exprimer

Elle peut y exprimer

Elle peut alors exprimer

Elle peut alors exprimer

Elle peut alors exprimer

Elle peut alors exprimer

sa tristesse.

sa tristesse.

sa tristesse.

sa tristesse.

sa tristesse.

sa tristesse.

sa tristesse.

sa tristesse.

Jade sollicite également davantage l'adulte lorsqu'elle se trouve en difficulté, notament lors de conflits avec ses pairs.

Jade sollicite également davantage l'adulte lorsqu'elle se trouve en difficulté, notament lors de conflits avec ses pairs.

Jade sollicite également davantage l'adulte lorsqu'elle se trouve en difficulté, notament lors de conflits avec ses pairs.

Jade sollicite également davantage l'adulte lorsqu'elle se trouve en difficulté, notament lors de conflits avec ses pairs.

Peu à peu, nous gagnons du terrain sur la confiance que Jade nous accorde.

Peu à peu, nous gagnons du terrain sur la confiance que Jade nous accorde.

Peu à peu, nous gagnons du terrain sur la confiance que Jade nous accorde.

Peu à peu, nous gagnons du terrain sur la confiance que Jade nous accorde.

Elle se rapproche de l'équipe éducative même si tout cela reste fragile.

Elle se rapproche de l'équipe éducative même si tout cela reste fragile.

Elle se rapproche de l'équipe éducative même si tout cela reste fragile.

Elle se rapproche de l'équipe éducative même si tout cela reste fragile.

En effet, Jade a du mal à considérer l'adulte comme un pilier sur lequel elle peut s'appuyer, certainement en lien avec son histoire personnelle.

En effet, Jade a du mal à considérer l'adulte comme un pilier sur lequel elle peut s'appuyer, certainement en lien avec son histoire personnelle.

En effet, Jade a du mal à considérer l'adulte comme un pilier sur lequel elle peut s'appuyer, certainement en lien avec son histoire personnelle.

En effet, Jade a du mal à considérer l'adulte comme un pilier sur lequel elle peut s'appuyer, certainement en lien avec son histoire personnelle.

Malgré tout, la communication reste compliquée. Jade a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenue.

Malgré tout, la communication reste compliquée. Jade a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenue.

Malgré tout, la communication reste compliquée. Jade a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenue.

Malgré tout, la communication reste compliquée. Jade a toujours des difficultés d'élocution. Il est très difficile de mener une conversation soutenue.

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusions, difficilement audible qui nous fait perdre rapidement le fil

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusions, difficilement audible qui nous fait perdre rapidement le fil

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusions, difficilement audible qui nous fait perdre rapidement le fil

Nous sommes très vite noyés dans un flot de confusions, difficilement audible qui nous fait perdre rapidement le fil

de la question.

de la question.

de l'histoire.

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

Très rapidement, l'auditeur décroche tant il est compliqué de suivre la pensée de Jade.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

Ce problème doit sans doute accentuer son sentiment d'isolement.

III/ Prise en charge

III/ Prise en charge

III/ Prise en charge

III/ Prise en charge

quotidienne :

quotidienne :

quotidienne :

quotidienne :

De manière générale, Jade se montre assez autonome dans la gestion du quotidien.

De manière générale, Jade se montre assez autonome dans la gestion du quotidien.

De manière générale, Jade se montre assez autonome dans la gestion du quotidien.

De manière générale, Jade se montre assez autonome dans la gestion du quotidien.

Elle continue de prendre soin d'elle du point de vue de l'hygiène.

Elle continue de prendre soin d'elle du point de vue de l'hygiène.

Elle continue de prendre soin d'elle du point de vue de l'hygiène.

Elle continue de prendre soin d'elle du point de vue de l'hygiène.

Jade fait régulièrement preuve de coquetterie dans ses tenues vestimentaitres ou coiffures.

Jade fait régulièrement preuve de coquetterie dans ses tenues vestimentaitres ou coiffures.

Jade fait régulièrement preuve de coquetterie dans ses tenues vestimentaitres ou coiffures.

Jade fait régulièrement preuve de coquetterie dans ses tenues vestimentaitres ou coiffures.

Elle apprécie les compliments

Elle apprécie les compliments

Elle apprécie les compliments

Elle apprécie les compliments

à ce sujet.

à ce sujet.

à ce sujet. De ce fait elle se montre plus féminine qu'auparavant.

Son rapport à l'alimentation reste compliqué.

Son rapport à l'alimentation reste compliqué.

Son rapport à l'alimentation reste compliqué.

Son rapport à l'alimentation reste compliqué.

En effet, Jade peut avoir tendance à peu se nourrir pendant les repas.

En effet, Jade peut avoir tendance à peu se nourrir pendant les repas.

En effet, Jade peut avoir tendance à peu se nourrir pendant les repas.

En effet, Jade peut avoir tendance à peu se nourrir pendant les repas.

Ceci a pu entraîner des malaises, notament au sein du collège.

Ceci a pu entraîner des malaises, notament au sein du collège.

Ceci a pu entraîner des malaises, notament au sein du collège.

Ceci a pu entraîner des malaises, notament au sein du collège.

En parrallèle,

En parrallèle,

En parallèle,

on peut penser que Jade se livre régulièrement à du grignotage.

on peut penser que Jade se livre régulièrement à du grignotage.

on peut penser que Jade se livre régulièrement à du grignotage.

on peut penser que Jade se livre régulièrement à du grignotage.

Ce sujet est régulièrement abordé avec Jade.

Ce sujet est régulièrement abordé avec Jade.

Ce sujet est régulièrement abordé avec Jade.

Ce sujet est régulièrement abordé avec Jade.

Elle est plutôt d'accord avec les constats que nous faisons mais refuse pour l'instant les pistes proposées

Elle est plutôt d'accord avec les constats que nous faisons mais refuse pour l'instant les pistes proposées

Elle est plutôt d'accord avec les constats que nous faisons mais refuse pour l'instant les pistes proposées

Elle est plutôt d'accord avec les constats que nous faisons mais refuse pour l'instant les pistes proposées

telles qu'une

telles qu'une

telle qu'une

rencontre avec une diététicienne.

rencontre avec une diététicienne.

rencontre avec une diététicienne.

rencontre avec une diététicienne.

A noter que selon Jade, elle s'alimente mieux le midi depuis qu'elle est à l'IME.

A noter que selon Jade, elle s'alimente mieux le midi depuis qu'elle est à l'IME.

A noter que selon Jade, elle s'alimente mieux le midi depuis qu'elle est à l'IME.

A noter que selon Jade, elle s'alimente mieux le midi depuis qu'elle est à l'IME.

Jade bénéficie dorénavant d'une chambre individuelle qu'elle avait fortement réclamée, exprimant un fort besoin de s'isoler du reste du groupe.

Jade bénéficie dorénavant d'une chambre individuelle qu'elle avait fortement réclamée, exprimant un fort besoin de s'isoler du reste du groupe.

Jade bénéficie dorénavant d'une chambre individuelle qu'elle avait fortement réclamée, exprimant un fort besoin de s'isoler du reste du groupe.

Jade bénéficie dorénavant d'une chambre individuelle qu'elle avait fortement réclamée, exprimant un fort besoin de s'isoler du reste du groupe.

En réalité, nous constatons que Jade est très peu dans sa chambre en dehors des heures de coucher.

En réalité, nous constatons que Jade est très peu dans sa chambre en dehors des heures de coucher.

En réalité, nous constatons que Jade est très peu dans sa chambre en dehors des heures de coucher.

En réalité, nous constatons que Jade est très peu dans sa chambre en dehors des heures de coucher.